We zijn benieuwd welke lessen populair zijn. Daarom meten we met Google Analytics welke pagina's, lessen en downloads het meest gebruikt worden. Dat doen we alleen als je akkoord geeft.

Je keuze heeft geen invloed op de werking van de site en je kunt dit later altijd aanpassen.

OefenenZingenBewegenGroep 3-4

Reizen door de ruimte

Onderdeel van het thema Ruimte

10 minuten

Wat gaan we doen?

Verzin samen een beweging bij 'Ik wil naar Mars'. Luister naar het refrein doe de beweging telkens als je het zinnetje hoort.
Hoe vaak hoor je 'Ik wil naar Mars'? (3x)
Zing het refrein, laat de leerlingen 'Ik wil naar Mars' zingen.
Leer de rest van het refrein aan met de weggeeftechniek.
Verzin bewegingen bij de rest van het refrein.

Waar kan je op letten?

Leerdoelen

Ik kan muziek gebruiken bij spel en verhaal.
Ik kan een lied zingen met duidelijke woorden en muzikale zinnen.

Tip

Observeer: kunnen de leerlingen hun bewegingen koppelen aan de betekenis van de tekst van het lied? Blijft de tekst goed te verstaan bij het zingen?

Meer activiteiten binnen dit thema

Au Clair de la Lune - Introductie

IntroductieLuisteren5 min

Vandaag leer je een lied over de maan in een andere taal. Luister maar eens, welke taal zou dit zijn? (Frans)Wat is maan in het Frans? (Lune). Laat leerlingen een maan met hun handen maken als ze 'lune' horen.Vertel: Het lied gaat over iemand die 's nachts bij het maanlicht bij zijn vriend Pierrot aanklopt om een pen te lenen. Zing het lied nog eens en laat de leerlingen hun hand opsteken als ze 'Pierrot' horen.Zing het lied nog eens en teken de zinnen als bogen in de lucht. Hoeveel bogen tellen de kinderen? (4)In het liedje hoor je in drie zinnen dezelfde melodie, één zin is anders. Welke zin is dat? (Nummer 3)Leer de derde zin aan met de echo-techniek. Au clair de la Lune Mon ami Pierrot Prête-moi ta plume Pour écrire un mot Ma chandelle est morte Je n'ai plus de feu Ouvre-moi ta porte Pour l'amour de Dieu

Op naar Jupiter

InstructieLuisteren5 min

Bekijk de plaat van het Zonnestelsel. Welke planeten kennen we? Welke planeten zien er een beetje hetzelfde uit? Welke anders? Hoe zou elke planeet klinken? Hoog, laag, hard, zacht? Snel of langzaam?Vertel: wij gaan vandaag naar Jupiter! Wist je dat Jupiter het allersnelst ronddraait in ons zonnestelsel? Hoe zou Jupiter klinken? Laat de plaat zien van Gustav Holst en vertel: Meer dan 100 jaar geleden was Gustav Holst heel erg onder de indruk van de planeten. Hij bedacht voor elke planeet een emotie. Dit is de muziek bij Jupiter. Wat denk je, vond hij Jupiter, Boos, Verdrietig of Blij?Luister de eerste twee minuten van 'Jupiter'. Laat een leerling uitleggen welke emotie ze vinden passen.

Groep 3-4Bekijk activiteit