We zijn benieuwd welke lessen populair zijn. Daarom meten we met Google Analytics welke pagina's, lessen en downloads het meest gebruikt worden. Dat doen we alleen als je akkoord geeft.

Je keuze heeft geen invloed op de werking van de site en je kunt dit later altijd aanpassen.

IntroductieLuisterenGroep 3-6

Au Clair de la Lune - Introductie

Onderdeel van het thema Ruimte

5 minuten

Wat gaan we doen?

Vandaag leer je een lied over de maan in een andere taal. Luister maar eens, welke taal zou dit zijn? (Frans)
Wat is maan in het Frans? (Lune). Laat leerlingen een maan met hun handen maken als ze 'lune' horen.
Vertel: Het lied gaat over iemand die 's nachts bij het maanlicht bij zijn vriend Pierrot aanklopt om een pen te lenen. Zing het lied nog eens en laat de leerlingen hun hand opsteken als ze 'Pierrot' horen.
Zing het lied nog eens en teken de zinnen als bogen in de lucht. Hoeveel bogen tellen de kinderen? (4)
In het liedje hoor je in drie zinnen dezelfde melodie, één zin is anders. Welke zin is dat? (Nummer 3)
Leer de derde zin aan met de echo-techniek.

Au clair de la Lune Mon ami Pierrot Prête-moi ta plume Pour écrire un mot

Ma chandelle est morte Je n'ai plus de feu Ouvre-moi ta porte Pour l'amour de Dieu

Waar kan je op letten?

Leerdoelen

Ik kan horen wanneer muziek hetzelfde blijft of verandert.
Ik kan muzikale vormen herkennen.

Meer activiteiten binnen dit thema

Au Claire de la lune - Met instrumenten

SpelSpelen5 min

De leerlingen spelen korte ritmemotieven en/of ostinato om het lied te begeleiden.

Groep 3-6Bekijk activiteit

Op naar Jupiter

InstructieLuisteren5 min

Bekijk de plaat van het Zonnestelsel. Welke planeten kennen we? Welke planeten zien er een beetje hetzelfde uit? Welke anders? Hoe zou elke planeet klinken? Hoog, laag, hard, zacht? Snel of langzaam?Vertel: wij gaan vandaag naar Jupiter! Wist je dat Jupiter het allersnelst ronddraait in ons zonnestelsel? Hoe zou Jupiter klinken? Laat de plaat zien van Gustav Holst en vertel: Meer dan 100 jaar geleden was Gustav Holst heel erg onder de indruk van de planeten. Hij bedacht voor elke planeet een emotie. Dit is de muziek bij Jupiter. Wat denk je, vond hij Jupiter, Boos, Verdrietig of Blij?Luister de eerste twee minuten van 'Jupiter'. Laat een leerling uitleggen welke emotie ze vinden passen.

Groep 3-4Bekijk activiteit

Reizen door de ruimte

OefenenZingenBewegen10 min

Verzin samen een beweging bij 'Ik wil naar Mars'. Luister naar het refrein doe de beweging telkens als je het zinnetje hoort.Hoe vaak hoor je 'Ik wil naar Mars'? (3x)Zing het refrein, laat de leerlingen 'Ik wil naar Mars' zingen.Leer de rest van het refrein aan met de weggeeftechniek.Verzin bewegingen bij de rest van het refrein.

Groep 3-4Bekijk activiteit