We zijn benieuwd welke lessen populair zijn. Daarom meten we met Google Analytics welke pagina's, lessen en downloads het meest gebruikt worden. Dat doen we alleen als je akkoord geeft.

Je keuze heeft geen invloed op de werking van de site en je kunt dit later altijd aanpassen.

UitvoerenZingenSpelenGroep 3-4

Presentatie WinterMelodieën (oefenen)

Onderdeel van het thema Sneeuw

20 minuten

Wat gaan we doen?

Maak een korte presentatie van max 10 minuten voor parro of een andere klas. De onderdelen van het programma lopen in elkaar over zodat het één groot muziekstuk wordt.

Klankverhaal (les 3)
Overal sneeuw (les 2, met instrumenten)
Sneeuwman! (Les met instrumenten)

Waar kan je op letten?

Leerdoelen

Ik kan zuiver unisono zingen en samen goed beginnen en stoppen.
Ik kan muziek gebruiken bij spel en verhaal.
Ik kan een toon overnemen en zelfstandig, zuiver zingen.
Ik kan liederen begeleiden op instrumenten.

Tip

Tik drie keer op de puls op klankstaaf A om het klankverhaal af te sluiten en met Overal Sneeuw te beginnen. Tik vier keer voor de overagng van Overal Sneeuw naar Sneeuwman!

Hoe pak je het aan?

Ondersteuning

Schrijf op wie wat doet tijdens de presentatie.
Laat evt een klein groepje het spel bij 'Sneeuwman' uitvoeren als de overgang te veel tijd kost.

Uitdaging

Laat een aantal leerlingen presenteren.
Spreek af om bijzondere kleren aan te doen.
Doe sneeuwman in meerdere kringen. Kan je precies tegelijk starten en stoppen?
Laat een leerling de overgangen tikken.

Meer activiteiten binnen dit thema

Overal Sneeuw

IntroductieZingen3 min

Zing het lied 'Luister, Luister'. In de kist/tas zit een plukje watten of een papieren sneeuwvlokje.Blaas het sneeuwvlokje naar het midden van de kring.Kunnen de leerlingen ook (doen alsof ze) een sneeuwvlokje naar het midden blazen?Zing het lied. Ga bij elke frase (zin) met je handen van boven naar beneden. Kunnen de leerlingen blijven blazen totdat je vingers je knieën aanraken?

Groep 1-4

Overal Sneeuw - Aanleren

OefenenZingen5 min

Zing het lied. Nodig de leerlingen uit om mee te doen met de bewegingen.Laat de leerlingen de bewegingen zelfstandig uitvoeren terwijl jij zingt.Jij doet de bewegingen, de leerlingen zingenDe leerlingen doen alles zelf. Maken de leerlingen mooie zinnen en halen ze op een logisch plek adem? Overal sneeuw in de lucht, overal sneeuw op de grond - Handen van boven naar beneden(van lucht naar grond)Op mijn jas en op mijn haar en op al die mensen daar - Vingers op de jas, haar en wijzen naar omgeving.

Groep 3-4Bekijk activiteit

Reflectie - Starten Stoppen/Fraseren

ReflectieZingen5 min

De leerlingen staan in een kring. Jij zingt één keer Overal Sneeuw. De klas zingt daarna zelfstandig zonder jou. Na afloop steken de leerlingen bij vier stellingen hun duim omhoog / opzij / omlaag: We begonnen tegelijk.We stopten tegelijk.Ik bleef goed in dezelfde toon als de groep.Ik zong de zinnen in één keer uit, zonder middenin adem te halen.

Groep 3-4Bekijk activiteit