Waar zijn we?

Herhaling Herhaal eerst de klank van vorige week. Herkent iedereen hem nog? Speel de tijdlijn samen door van links naar rechts. Instrumenten Zouden we het gevoel ook op een instrument kunnen maken? Welk instrument zou passen bij een druk, vrolijk park vol mensen? Laat een kind een instrument kiezen. Probeer je blije klank op een instrument. Klinkt hij op de hoge xylofoon anders dan met je stem? Probeer twee instrumenten en kies er één. Kunnen jullie de klank verder uitbreiden? Bijvoorbeeld: een herhaling: dezelfde klank twee keer snel achter elkaar (tik-tik!)twee klanken die stijgen: laag dan hoogeen klank die steeds sneller wordt, als rennende voetjes Oefen de nieuwe versie en laat hem horen. Klinkt hij nu nog blijer? Beeldtijdlijn Hang de tijdlijn van vorige week zichtbaar op. Wijs kaart 1 aan: dit was onze klank van vorige week. Vandaag hebben we iets toegevoegd. Vraag de groep: wat was er nieuw? Wacht op antwoorden — een herhaling, stijgende klanken, sneller worden. Schrijf of teken dat samen op een nieuwe kaart. Gebruik hetzelfde soort symbolen als vorige week: een herhaling → hetzelfde symbool twee keer naast elkaar ✦✦stijgende klanken → een lijn die naar rechtsboven gaat ↗sneller worden → sterretjes die kleiner worden ✦✦✦··· Leg de nieuwe kaart rechts naast kaart 1 op de tijdlijn. Wijs nu van links naar rechts de kaarten aan en speel mee: kaart 1 — kaart 2. Doe dit met energie en laat de kinderen écht spelen terwijl jij aanwijst.