We zijn benieuwd welke lessen populair zijn. Daarom meten we met Google Analytics welke pagina's, lessen en downloads het meest gebruikt worden. Dat doen we alleen als je akkoord geeft.
Je keuze heeft geen invloed op de werking van de site en je kunt dit later altijd aanpassen.
Herhaal het lied Oude Dromedaris met de bewegingen
Waar kan je op letten?
Leerdoelen
Ik kan zuiver unisono zingen en samen goed beginnen en stoppen.
Ik kan meezingen met een liedje of versje.
Ik durf solo te zingen binnen een afgesproken toonhoogte-omvang.
Hoe pak je het aan?
Uitdaging
Laat de dromedaris en/of pinguin solo zingen
Meer activiteiten binnen dit thema
Ontdek de hartslag
SpelBewegen10 min
De leerlingen stappen op hun plek met de muziek, met hun ogen dicht.Zometeen stopt de muziek, blijf in hetzelfde tempo doorstappen.Stop de leerlingen na een paar tellen. Wat viel op? Hoe komt het dat we bijna tegelijk liepen? Leg uit: Dat komt door de hartslag van de muziek.Herhaal de oefening op een ander nummer. Opdracht: Zoek de hartslag. Na een tijdje stop ik de muziek en kijken we weer of jullie allemaal tegelijk stappen.Leg uit: Wist je dat alle muziek een hartslag heeft?Herhaal de oefening op een bekend lied. De leerlingen zingen terwijl ze op de hartslag lopen.
Op de grond liggen vier blaadjes: elk blaadje is één hartslag. De klas stapt samen op de hartslag. Onder elk blaadje kan een verassing liggen: één voetstap → 1 klap (kwartnoot)geen voetstappen → stilte (niet klappen) Samen vormen de vier blaadjes een safariritme. Blijf de puls lopen. Voer samen het ritme uit terwijl je stapt.Probeer het ritme twee keer achter elkaar. De leerlingen maken in groepjes hun eigen ritmes en voeren ze uit terwijl ze de hartslag stappen. De klas stapt de hartslag mee.
Start de playlist, loop rustig op de puls. nodig leerlingen uit om te gaan staan met een gebaar, steek een duim op naar leerlingen die meedoen. Uiteindelijk zal iedereen automatisch meedoen.Check: loopt iedereen ongeveer tegelijk? Verander de bewegingen van stappen naar klappen, tikken, etc.
Leer het eerste couplet met de weggeeftechniek Zing het lied tot en met het eerste refrein.Laat een leerling luisteren: is de klas goed te verstaan? Zingt iedereen tegelijk en even hard, zodat de klas echt als één koor klinkt?