We zijn benieuwd welke lessen populair zijn. Daarom meten we met Google Analytics welke pagina's, lessen en downloads het meest gebruikt worden. Dat doen we alleen als je akkoord geeft.

Je keuze heeft geen invloed op de werking van de site en je kunt dit later altijd aanpassen.

OefenenBewegenGroep 4-8

Haida - Dans

Onderdeel van het thema Feest

10 minuten

Wat gaan we doen?

Zing het lied en doe de dans:

(Deel A)
Haida haida haida haidididaida - stap naar links, kruis rechts over (2x)
Haida! *klap* Haida haida. - stap naar links, klap, stamp stamp stamp
Haida haida haida haidididaida - stap naar rechts, kruis links over (2x)
Haida! *klap* Haida haida. - stap naar rechts, klap stamp stamp stamp.

(Deel B)
Haida, haidididaida - vier stappen naar voren
Haida! *klap* Haida haida. - stap, klap, drie snelle stappen naar achteren
Haida, haidididaida - vier stappen naar voren
Haida! *klap* Haida haida. - stap, klap, drie snelle stappen naar achteren

Herhaal het lied en dans steeds sneller. Nodig de leerlingen uit om mee te zingen.

Hoe pak je het aan?

Voorbereiding

Ruimte voor een kring

Ondersteuning

Gebruik simpele zij-sluit stappen
Benoem de stappen voor je begint met zingen.

Uitdaging

Houdt handen (of pinken) vast.
Zak een beetje door de knieeën bij het kruizen van de voeten.

Meer activiteiten binnen dit thema

De Can Can en De Schildpad

UitvoerenBewegen10 min

Als de zon zo lekker schijnt heb ik altijd een beetje zin om te huppelen en springen. Ik heb echte lente muziek gevonden. Luister maar eens. Vind jij het bij de lente passen?Het is echte dansmuziek, je kan er lekker op klappen en soms hoor je opeens: DRAAI EEN RONDJE! Zet de Can Can aan. De leerlingen tikken op hun benen bij DRAAI EEN RONDJE (de 4 unisono noten) draaien ze een rondje.Bekijk de optocht van het Dierencarnaval. Welk volgende die zie je in een dierentuin? (De schildpad). Luister en bekijk het filmpje. Kennen de leerlingen het ergens van? (Het is een langzame Can Can)Laat de leerlingen het tikken of klapspel uitvoeren bij de schildpaddenmuziek.

Groep 1-3

Haida - introductie

IntroductieLuisteren3 min

Zing het lied voor terwijl de leerlingen in stilte luisteren.Stel daarna de vragen: Waar denk je dat dit lied vandaan komt? en Wanneer zou dit lied gezongen worden? (bijvoorbeeld bij feesten, als slaapliedje, tijdens het werk).Laat de leerlingen hun ideeën kort bespreken in tweetallen.Vraag vervolgens enkele tweetallen om hun antwoorden te delen met de groep.Zing het lied opnieuw en laat de leerlingen op het juistemoment meeklappen

Groep 5-6Bekijk activiteit

Jaja Ik wil taart

OefenenBewegenSpreken10 min

Spreek de tekst rustig voor met overdreven intonatie, de leerlingen herhalen regel voor regel: Ja, ja, Ik wil taart, ik IK wil taart, iiiiik wil taart, ik wil taart TAART! Herhaal per twee regels en nodig leerlingen daarna uit helemaal mee te doen.Voeg één voor één de bodypercussie toe terwijl je de rap herhaalt: Ik = tik op de borsttaart = klapwil = knipja = tik op je benen Herhaal steeds zonder te praten en steeds sneller, zodat je echt een groove krijgt.

Groep 5-8Bekijk activiteit