We zijn benieuwd welke lessen populair zijn. Daarom meten we met Google Analytics welke pagina's, lessen en downloads het meest gebruikt worden. Dat doen we alleen als je akkoord geeft.
Je keuze heeft geen invloed op de werking van de site en je kunt dit later altijd aanpassen.
In het lied vragen de ridders of de koning nog een goed avontuur voor ze heeft. Hoe zou dat er uitzien? Waar zouden ze zijn?
De koning zit op zijn troon. Kan iemand voordoen hoe hij zou zitten? Om hem heen staan schildwachten om hem te beschermen. Wie kan staan als een schildwacht? Wie weet hoe de ridders staan of zitten? Vroeger knielden ze als je een verzoek voor de koning sprak. Wie kan voordoen hoe een ridder knielt?
Luister naar het lied. Als de koning spreekt ga je zitten op je troon. Als de ridders spreken, kniel je op de grond. Anders sta je rechtop als een schildwacht. Tijdens het refrein mag je galloperen op je benen.
Wie kan al meezingen met de koning?
Wie kan al meezingen met de ridders?
Wie kan alles al meezingen?
Waar kan je op letten?
Leerdoelen
Ik kan aandachtig luisteren en iets zeggen over wat ik hoor.
Ik kan samen met anderen zingen of spelen zonder de groep te storen.
Ik kan meezingen met een liedje of versje.
Meer activiteiten binnen dit thema
Een Ridderlijk Rollenspel
UitvoerenZingen15 min
Verdeel de klas in drie groepen: Koning, Ridders en Schildwachten (vertellers). Zing het lied, iedereen zingt zijn eigen rol.Maak groepjes van vijf: 1 koning, 2 ridders, 2 schildwachten"Jullie gaan in je groepje één couplet oefenen. Let op, we gaan allemaal zingen, dus het is belangrijk dat we allemaal zachtjes zingen.Laat de leerlingen één couplet oefenen (laat ze evt één van de kaartjes kiezen) in hun groepje. Laat de koning op de troon zitten, de schildwachten ernaast en de ridders geknield ervoor.Na vijf minuten laten ze aan elkaar zien wat ze hebben geoefend.
Verdeel de klas in twee of viertallen. Deel de kaartjes uit, elke groep krijgt een draak, prinses, paard, toon, strand"Leg met je groepje zonder te praten de plaatjes op de goede volgorde." Zing het lied. Laat de leerlingen tijdens 'pomperdepom' meegalloperen met hun handen op hun benen.Zing het lied nog eens en laat leerlingen de plaatjes omhoog steken bij het goede couplet om te checken.
Welke opdrachten kregen Ridder Martijn en Ridder Koen van de Koning?Zing het lied.Het refrein is een stukje met dezelfde tekst en melodie dat meerdere keren terugkomt in een lied. Wat zou hier het refrein zijn?Telkens als de leerlingen het refrein horen mogen ze galopperen zonder geluid en zonder elkaar aan te raken. Anders staan ze stil als een ridder(es)
Bespreek samen: Wat doen Ridders eigenlijk?Laat eerst in tweetallen bespreken, dan delen in de klas.Laat leerlingen staan als ze hetzelfde hadden als een ander groepje.