Riddermuziek

Luistervraag

Bespreek de plaatjes."Luister stil naar de muziek. Welk plaatje vind jij passen?""Overleg met je buurman/buurvrouw. Welk plaatje hadden jullie gekozen? Waarom?"Vertel aan de klas welke je had gekozen en waarom.

Een Ridderlijk Rollenspel

Uitvoeren

Verdeel de klas in drie groepen: Koning, Ridders en Schildwachten (vertellers). Zing het lied, iedereen zingt zijn eigen rol.Maak groepjes van vijf: 1 koning, 2 ridders, 2 schildwachten"Jullie gaan in je groepje één couplet oefenen. Let op, we gaan allemaal zingen, dus het is belangrijk dat we allemaal zachtjes zingen.Laat de leerlingen één couplet oefenen (laat ze evt één van de kaartjes kiezen) in hun groepje. Laat de koning op de troon zitten, de schildwachten ernaast en de ridders geknield ervoor.Na vijf minuten laten ze aan elkaar zien wat ze hebben geoefend.

Een Koninklijk Idee

Aanleren

In het lied vragen de ridders of de koning nog een goed avontuur voor ze heeft. Hoe zou dat er uitzien? Waar zouden ze zijn?De koning zit op zijn troon. Kan iemand voordoen hoe hij zou zitten? Om hem heen staan schildwachten om hem te beschermen. Wie kan staan als een schildwacht? Wie weet hoe de ridders staan of zitten? Vroeger knielden ze als je een verzoek voor de koning sprak. Wie kan voordoen hoe een ridder knielt?Luister naar het lied. Als de koning spreekt ga je zitten op je troon. Als de ridders spreken, kniel je op de grond. Anders sta je rechtop als een schildwacht. Tijdens het refrein mag je galloperen op je benen.Wie kan al meezingen met de koning?Wie kan al meezingen met de ridders?Wie kan alles al meezingen?

Een Ridderlijke Volgorde

Luistervraag

Verdeel de klas in twee of viertallen. Deel de kaartjes uit, elke groep krijgt een draak, prinses, paard, toon, strand"Leg met je groepje zonder te praten de plaatjes op de goede volgorde." Zing het lied. Laat de leerlingen tijdens 'pomperdepom' meegalloperen met hun handen op hun benen.Zing het lied nog eens en laat leerlingen de plaatjes omhoog steken bij het goede couplet om te checken.

Galloperen op Ridder Martijn en Ridder Koen

Luistervraag

Welke opdrachten kregen Ridder Martijn en Ridder Koen van de Koning?Zing het lied.Het refrein is een stukje met dezelfde tekst en melodie dat meerdere keren terugkomt in een lied. Wat zou hier het refrein zijn?Telkens als de leerlingen het refrein horen mogen ze galopperen zonder geluid en zonder elkaar aan te raken. Anders staan ze stil als een ridder(es)

Ridder Martijn en Ridder Koen

Introductie

Bespreek samen: Wat doen Ridders eigenlijk?Laat eerst in tweetallen bespreken, dan delen in de klas.Laat leerlingen staan als ze hetzelfde hadden als een ander groepje.

Ridderdans aanleren

Aanleren

Vertel: we gaan een echte ridders- en prinsessendans doen! Laat iedereen in de cirkel gaan staan als een ridder of prinses, met de handen deftig vast. Dansbeschrijving (zie youtube video) Naar links: stap - kruis - stap - schopNaar rechts: stap - kruis - stap - schop(herhaal 1 & 2)Twee stappen naar voren - klap klap klap Twee stappen naar achter - spring, spring, spring(herhaal 4 & 5)Herhaal de hele dans steeds sneller

Ridderdans

Uitvoeren

Vertel: we gaan een echte ridders- en prinsessendans doen! Laat iedereen in de cirkel gaan staan als een ridder of prinses, met de handen deftig vast. Dansbeschrijving (zie youtube video) Naar links: stap - kruis - stap - schopNaar rechts: stap - kruis - stap - schop (herhaal 1 & 2)Twee stappen naar voren - klap klap klapTwee stappen naar achter - spring, spring, spring(herhaal 3 & 4) Herhaal de hele dans steeds sneller.

Riddermuziek

Luistervraag

Bespreek de plaatjes."Luister stil naar de muziek. Welk plaatje vind jij passen?""Overleg met je buurman/buurvrouw. Welk plaatje hadden jullie gekozen? Waarom?"Vertel aan de klas welke je had gekozen en waarom.

Dansen in het bos

Spel

De leerlingen lopen rond in een kring terwijl ze het lied zingen.Eén leerling is de wolf en zit op de hurkenAls het lied afgelopen komt de wolf 'tevoorschijn' en probeert een leerling te tikken.